Development and Efficiency Evaluation of a Demonstration Kit for the Operation of Rotating Magnetic Fields in Three-Phase Induction Motors for Vocational Certificate Students in Electrical Power Program at Samut Songkhram Technical College

Abstract

This independent study aimed to 1) develop a demonstration set illustrating the operation of the rotating magnetic field in a three-phase induction motor, 2) evaluate the effectiveness of the developed demonstration set, and 3) compare students' learning outcomes before and after instruction using the set. The instructional materials comprised knowledge sheets, practice exercises, achievement tests, and an evaluation form. Content validity was reviewed and approved by five experts in electrical engineering education. The study employed a one-group pretest-posttest design. Data were analyzed using a paired-sample t-test. The sample consisted of 20 second-year Electrical Engineering students at Samut Songkhram Technical College, enrolled in the Alternating Current Motor course (Course Code: 20104-2008) during the second semester of the 2024 academic year. They were selected through cluster sampling. The result revealed that the expert evaluation of the demonstration set yielded a mean score of 4.68 with a standard deviation of 1.07, indicating a very good level of quality. Notably, there was a statistically significant increase in post-test scores at the 0.05 level, confirming the instructional efficacy of the demonstration set. Therefore, the findings indicate that the demonstration set can serve as an effective instructional tool for teaching the operation of three-phase induction motors.

การค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างชุดสาธิตการทำงานของสนามแม่เหล็กหมุนในมอเตอร์ไฟฟ้าเหนี่ยวนำ 3 เฟส 2) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดสาธิตการทำงานของสนามแม่เหล็กหมุนในมอเตอร์ไฟฟ้าเหนี่ยวนำ 3 เฟส 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดสาธิตการทำงานของสนามแม่เหล็กหมุนในมอเตอร์ไฟฟ้าเหนี่ยวนำ 3 เฟส โดยใช้ชุดสาธิตการทำงานของสนามแม่เหล็กหมุนในมอเตอร์ไฟฟ้าเหนี่ยวนำ 3 เฟส และเอกสารประกอบ คือ ใบความรู้ ใบปฏิบัติงาน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินความเหมาะสมของชุดสาธิตโดยผู้เชียวชาญทางด้านวิศวกรรมไฟฟ้าศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติทดสอบค่าที (t-test) โดยกลุ่มตัวอย่างของงานวิจัยคือ นักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ชั้นปีที่ 2 สาขางานช่างไฟฟ้า สาขาวิชาไฟฟ้ากำลังวิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชามอเตอร์ไฟฟ้ากระแสสลับ รหัส 20104-2008 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 20 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบคลัสเตอร์จำนวน20 คน ผลการวิจัยพบว่า การพัฒนาชุดสาธิตการทำงานของสนามแม่เหล็กหมุน ในมอเตอร์ไฟฟ้าเหนี่ยวนำ 3เฟส สำหรับนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตร สาขาวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม ที่สร้างขึ้นเมื่อให้ผู้เชียวชาญจำนวน 5 ท่าน ทำการประเมินความเหมาะสมพบว่า มีค่าคะแนนประเมินเฉลี่ยที่ 4.68 อยู่ในระดับดีมาก ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.07 และชุดสาธิตมีค่าประสิทธิภาพเมื่อนำผลคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนมาเปรียบเทียบกันพบว่ามีค่าความแตกต่างทางสถิติ (t-test = 9.12, sig