A Learning Set of Artificial Intelligence with Digital Image Processing Using MATLAB

Abstract

This study aims to develop a teaching set on Artificial Intelligence (AI) using digital image processing with MATLAB for students, learners, and individuals interested in studying and developing such technology. The research scope includes the creation of experiment worksheets that utilize pretrained models, as well as the application of MATLAB with a Graphical User Interface (GUI), comprising a total of 12 worksheets that utilize pretrained models (Pretrained Model), as well as the application of MATLAB with a Graphical User Interface (GUI), comprising a total of 12 worksheets. The study also focuses on developing clear, effective, and easy-to-understand instructional materials. The researcher conducted a comprehensive review of related information and theories, defined appropriate topics, and set clear learning objectives. Additionally, the MATLAB programs were developed, and detailed instructional documents were prepared. The materials were then reviewed and evaluated by 9 experts to ensure the quality and appropriateness of the learning content.The evaluation results from the experts indicated that the instructional documents were highly accepted, with an average score of 4.58 and a standard deviation of 0.57. This demonstrates that the teaching set for artificial intelligence using digital image processing with MATLAB has been accepted and approved for its quality, and it has the potential to be effectively used in artificial intelligence education.

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดทำชุดการสอนปัญญาประดิษฐ์ด้วยการประมวลผลภาพดิจิทัล โดยใช้โปรแกรม MATLAB สำหรับนักเรียน นักศึกษา และบุคคลทั่วไปที่สนใจในการศึกษาและพัฒนาเทคโนโลยีดังกล่าว โดยมีขอบเขตการวิจัยครอบคลุมการจัดทำใบงานการทดลองที่ใช้พรีเทรนโมเดล (Pretrained model) รวมถึงการประยุกต์ใช้งานโปรแกรม MATLAB ร่วมกับการติดต่อกับผู้ใช้แบบกราฟิก (Graphical User Interface: GUI) จำนวนทั้งหมด 12 ใบงาน ในการพัฒนาและสร้างเอกสารประกอบการทดลองที่เข้าใจง่ายและมีประสิทธิภาพ ผู้วิจัยได้ดำเนินการศึกษาข้อมูลและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง กำหนดหัวข้อที่เหมาะสมและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่ชัดเจน พร้อมทั้งการพัฒนาโปรแกรมด้วย MATLAB และการจัดทำเอกสารประกอบการทดลองอย่างละเอียด พร้อมทั้งได้ดำเนินการให้ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 9 ท่าน ทำการตรวจสอบและประเมินเอกสารประกอบการทดลอง เพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพและความเหมาะสมของเนื้อหาการเรียนรู้ ผลการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญพบว่าเอกสารประกอบการทดลองได้รับการยอมรับในระดับที่สูงมาก โดยมีคะแนนเฉลี่ย 4.58 และความเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.57 ซึ่งแสดงให้เห็นว่าชุดการสอนปัญญาประดิษฐ์ด้วยการประมวงผลภาพดิจิทัล โดยใช้โปรแกรม MATLAB ได้รับการยอมรับและเห็นชอบในด้านคุณภาพ และมีศักยภาพในการนำไปใช้ในการเรียนการสอนด้านปัญญาประดิษฐ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ